2025年12月26日，在我校卓立馆内，举行了体育教育专业毕业设计达标考核。本次考核以教案设计成果展示为核心，成为检验同学们专业学习成效、衔接未来教育实践的重要契机，充分彰显了体育教育专业学子在理论积淀与实践应用中的综合素养。

     作为毕业考核的关键环节，教案设计展示聚焦“幼儿体育教育”核心需求，全面检验了同学们对体育教育专业知识的扎实掌握程度，更挖掘了大家的创新思维与实际教学操作能力。为确保考核的专业性与实用性，本次活动特别邀请贵州师范大学体育学院、幼儿园园长、企业专家担任评委，凭借丰富的一线经验，为同学们的教案设计与教学展示提出了诸多针对性强、可落地的宝贵意见，搭建起校园教育与幼儿教育实践的沟通桥梁。

在教案主题选择上，同学们紧扣体育教育专业特点与幼儿身心发展规律，呈现出多元化、趣味化的鲜明特色。从篮球基础训练中的拍球、传球技巧，到足球基本动作练习里的带球、射门要领；从融入跑跳投元素的趣味田径游戏，到兼具体能训练的排球启蒙课程，每一份教案都精准对接幼儿体育教育的实际需求，展现了同学们对专业方向的深刻理解与灵活运用。

教案设计中，同学们明确了清晰的教学目标：不仅注重提高幼儿的运动技能水平、增强身体素质，更兼顾团队协作能力、竞争意识、规则意识等综合素质的培养，充分体现了“健康第一”的教育理念。课堂展示环节，同学们灵活运用讲解示范法、分组练习法、游戏教学法、情境导入法等多种教学方法，通过生动的语言、标准的动作示范、趣味十足的互动设计，有效激发幼儿的学习兴趣与参与积极性。完整的教学流程涵盖导入新课、讲解示范、分组练习、纠错指导、总结反馈等关键环节，各环节衔接自然、逻辑清晰，既保证了教学的连贯性，又能让幼儿在循序渐进的学习中扎实掌握所学内容。

本次毕业设计达标考核，不仅是对体育教育专业学子大学期间学习成果的一次全面检阅，更是对他们专业素养、创新能力与教学实践能力的集中展示。同学们以扎实的专业知识、精心的教案设计、自信的现场展示，赢得了评委们的高度认可。

毕业不是终点，而是新的起点。未来，愿体育教育专业的同学们带着本次考核中收获的经验与启示，继续深化理论学习，强化实践教学能力，坚守教育初心，在体育教育的广阔天地中发光发热，为推动我国幼儿体育教育事业高质量发展、培养身心健康的新时代接班人贡献青春力量！    

                               体育与健康系

                               2025年12月26日